L’éducation en milieu innu (Vicky Lelièvre, Institut Tshakapesh)
Quand nous avons visité l’Institut Tshakapesh, nous avons rencontré Vicky Lelièvre, la directrice du volet de l’éducation des Innus, qui nous a parlé de l’éducation des enfants innus. L’Institut Tshakapesh dirige dix écoles innues et, contrairement à nos écoles, ces écoles ne sont pas toutes liées ensemble par une commission scolaire, plusieurs sont indépendantes. En ce moment, les écoles innues sont isolées. L’Institut Tshakapesh essaie de mettre sur pied les mêmes programmes scolaires, plans et formats d’apprentissage à chaque école pour uniformiser l’éducation auprès des enfants innus. Vicky Lelièvre travaille aussi sur l’enseignement de la langue innue dans les écoles. L’Institut Tshakapesh réalise qu’avec chaque avancement technologique la langue innue disparaît et les jeunes sont plus portés vers le français car la technologie est massivement en français. Pour renverser cela, Vicky Lelièvre et son département ont créé des sites web pour aider les jeunes à apprendre la langue innue. L'objectif est de rendre la langue innue plus accessible aux jeunes par l’Internet. Madame Lelièvre essaie aussi de renforcer l’utilisation de la langue innue chez les jeunes en demandant à des animateurs de faire des activités avec les jeunes. Ces animateurs savant parler la langue innue et donc organisent des activités en innu pour aider les jeunes à garder leur langue maternelle. En résumé, l’Institut Tshakapesh essaie d’uniformaliser toutes leurs écoles sur le plan scolaire et de préserver la langue innue chez les jeunes aussi.
Charlotte Rothsching
Quand nous avons visité l’Institut Tshakapesh, nous avons rencontré Vicky Lelièvre, la directrice du volet de l’éducation des Innus, qui nous a parlé de l’éducation des enfants innus. L’Institut Tshakapesh dirige dix écoles innues et, contrairement à nos écoles, ces écoles ne sont pas toutes liées ensemble par une commission scolaire, plusieurs sont indépendantes. En ce moment, les écoles innues sont isolées. L’Institut Tshakapesh essaie de mettre sur pied les mêmes programmes scolaires, plans et formats d’apprentissage à chaque école pour uniformiser l’éducation auprès des enfants innus. Vicky Lelièvre travaille aussi sur l’enseignement de la langue innue dans les écoles. L’Institut Tshakapesh réalise qu’avec chaque avancement technologique la langue innue disparaît et les jeunes sont plus portés vers le français car la technologie est massivement en français. Pour renverser cela, Vicky Lelièvre et son département ont créé des sites web pour aider les jeunes à apprendre la langue innue. L'objectif est de rendre la langue innue plus accessible aux jeunes par l’Internet. Madame Lelièvre essaie aussi de renforcer l’utilisation de la langue innue chez les jeunes en demandant à des animateurs de faire des activités avec les jeunes. Ces animateurs savant parler la langue innue et donc organisent des activités en innu pour aider les jeunes à garder leur langue maternelle. En résumé, l’Institut Tshakapesh essaie d’uniformaliser toutes leurs écoles sur le plan scolaire et de préserver la langue innue chez les jeunes aussi.
Charlotte Rothsching